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Chapter Analysis
Beginner14 pages • HindiQuick Summary
यह अध्याय चौथी कक्षा के छात्रों को पैटर्न निर्माण और पहचान के सिद्धांत सिखाता है। इसमें संख्याओं और अक्षरों के पैटर्न बनाना, उन्हें विभिन्न प्रकार के नियमों के आधार पर बढ़ाना या घटाना, और पैटर्न्स की पहचान में दक्षता प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित किया गया है। बच्चों को विभिन्न प्रकार के पैटर्न्स जैसे संख्यात्मक और ज्यामितीय पैटर्न्स के माध्यम से तार्किक कौशल विकसित करने के लिए प्रेरित किया जाता है।
Key Topics
- •संख्यात्मक पैटर्न का निर्माण
- •अक्षर पैटर्न की पहचान
- •ज्यामितीय आकृति निर्मितियाँ
- •पैटर्न पहचान और विस्तार
- •लॉजिक और तर्कशक्ति विकास
- •कंप्यूटर और हस्तलिखित पैटर्न का अभ्यास
Learning Objectives
- ✓छात्रों को पैटर्न की मूलभूत समझ प्रदान करना।
- ✓विभिन्न प्रकार के पैटर्न्स की पहचान करना।
- ✓पैटर्न निर्माण की प्रक्रिया को समझना।
- ✓अंकगणितीय और ज्यामिति पैटर्न्स में अंतर करना।
- ✓तार्किक सोच की क्षमता का विकास करना।
Questions in Chapter
उदाहरण के रूप में दिए गए पैटर्न को आगे बढ़ाएं।
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जेमी ने अपनी इमारत के लिए दीवार कैसे बनाई? आपके हिसाब से क्या यह पूरा कर पाएंगे?
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Additional Practice Questions
संख्याओं का ऐसा पैटर्न बनाएं जिसमें हर संख्या अपने से पहले की संख्या से 5 ज्यादा हो।
easyAnswer: उदाहरण: 5, 10, 15, 20, 25,...
एक अक्षर पैटर्न बनाएँ जिसमें हर तीसरे अक्षर के बाद एक अक्षर दोहराया जाए।
mediumAnswer: उदाहरण: A, B, C, C, D, E, F, F, G, H, I, I,...
एक ज्यामितीय पैटर्न बनाएँ जिसमें आकृतियाँ बड़े से छोटे आकार में धीरे-धीरे घटें।
easyAnswer: उदाहरण: 🔴, 🟠, 🟡, 🟢, 🔵, ⚪️ - जहां प्रत्येक अगली आकृति पहले से छोटी हो।
किसी विशेष नियम का उपयोग करके संख्या पैटर्न की एक श्रृंखला जारी रखें। यदि प्रारंभिक संख्या 3 है, और हर अगली संख्या पिछले की तुलना में गुणांक 2 हो।
mediumAnswer: उदाहरण: 3, 6, 12, 24, 48,...
इस पैटर्न को आगे बढ़ाएं: 10, 20, 30,... और इस क्रम के नियम को समझाएं।
easyAnswer: यह एक अंकगणितीय श्रृंखला है जहाँ प्रत्येक संख्या पिछले से 10 अधिक है।